高三家长的陪伴之路如何正确帮助孩子
作者:peili    发布于:2018-10-12 13:39    文字:【】【】【
  
 
  尽管这两点看似很往常,可是怎样做呢?特别是像我这样早年很少鼓舞儿子,冲击比较多,看见儿子的缺陷,便捉住不放手的人,太难了!我真的不知道该从哪里开端。在我眼里,儿子身上就没啥长处,也没有什么值得鼓舞的。经过逐步的学习,我茅塞顿开,本来我一向在用成人国际的规范来衡量儿子。在竞赛剧烈的环境下,成人现已习气了扛压力、超负荷作业、背臭名……当承受不了时,就会想方设法开释压力、反抗负面信息。
 
  可是未成年人不同,他们的心思承受才能还不太强。想想看假如孩子在校园现已承受了许多压力,特别是高三的孩子自身就面临巨大压力,当他回到家,再面临愁眉苦脸的爸爸妈妈不断地向他施压,假如他不想溃散,就只能逃跑了!
 
  想通了,我决议当下竭力要做好的就是承受儿子现在的情况,以现在这个情况为规范,只需比这个情况好一点,哪怕是微乎其微的一点点前进,都要鼓舞他。我决议要试一下。鉴于从前我和儿子之间共处的方法,我好像有点矫枉过正了,只需看见儿子有一点点前进,就大大夸奖,说过许多有点夸大的赞许之词。我每天回家也不再提高考,而是说说外面的精彩国际。我测验说过各种论题,只需能减轻压力的,包含笑话。开端,儿子有点吃惊,很不习气,乃至有时还不太信任,慢慢地,我和儿子之间的间隔拉近了。
 
  快开学了,儿子的生日到了,我买了他最喜欢的蛋糕,与他一同快乐地度过了他17岁生日。开学之后,校园里立刻就有各种考试,儿子的压力颇大,但每次考试后,都能告诉我他的成果和自己对此的剖析,我便捉住每次这样的时机,大大地称誉他。
 
  国庆假日之后的月考,儿子的成果还很一般。那天,他把语文卷子拿给我看,说道:"两次测验,古文阅览部分都是全对,默写部分丢分也在削减。"我微笑着表彰他:"有前进啊!"他很快乐,"前一段校园温习的重点是古文、默写等,所以这部分成果前进就行,其他暂时先不论。"其实我心里清楚,儿子的语文基础知识部分一向仍是能够的,可是阅览了解部分很成问题,他专拣自己的强项说,弱项却避而不谈。不过这一次我仅仅微笑地听他为自己辩解。要是从前,我必定会对他的话不以为然,拆穿他,再加上一句话:"你阅览了解怎样不说说啊?"
 
  唉,从前的我怎样那么愚笨!
 
  针对这次月考,儿子还能沉着地剖析自己欠好的当地(从前是文过饰非的),他说作文没写好,是立意不高,没有宗旨,不知道自己在说什么。我心想这是老毛病了,不太好办。看我不批判、也不抱怨,儿子反而坚持要朗读自己不太好的作文。我一边听,一边说:"这个语句要画圈……"这次作文的标题是:《倾听……的声响》,半命题作文,儿子的标题是:《倾听消逝的声响》。我小心肠、平缓地对他说:"标题就错了,声响都消失了,还怎样听呢。"他不承受,以为不是标题问题,是自己没写好。他往常很称道语不惊人死不休,可到达这种作用,对写作者的才能要求是很高的,儿子现在显然是达不到的。我真实不知道该说什么,就又不说话了。我提议把这篇作文录入电脑中,他不授权,我也就作算了(这其实也是想让他知道我是多么赏识他的作文,即便是不太完美)。
 
  教师让学生自己给这次作文评分,儿子评的是35分。60分是满分,他给自己的是个不及格的分数。我从前对他说过,作文要是跑题了就不能及格,看来他好像是记住了。能正视自己的成果,能评判自己,阐明他想改动,是前进的开端,我心里充满了惊喜。
 
  后来,我不断依据这个准则,鼓舞、再鼓舞,真的,儿子的情绪越来越活跃,决心越来越足,成果稳步提升了。